Занятия по развитию абсолютного слуха в Москве

Для начала, давайте расставим точки над «i».

Что такое абсолютный слух, и для чего его развивать? И в каком качестве его, собственно, можно развить?

Абсолютный слух — это способность узнавать звучащие ноты без настройки. То есть, вам сыграли ноту или последовательность нот. Вы отвернулись от инструмента и сказали: «это ноты соль-фа-ми-ре-до» второй октавы.

Что вам даст абсолютный слух?

С таким слухом очень удобно подбирать. Мучительное «тыканье» на инструменте превращается в чёткую игру. Потому что вы точно знаете, какие в мелодии ноты.
Писать диктанты для поступления в музыкальное училище/консерваторию, играть в группе и слушать партию соседа, просто подбирать любимые песни, когда нет нот. Настраивать гитару или даже фортепиано (мучительно, но возможно! Мы пробовали!).
Придумывать свои мелодии в голове, сразу нотами. Это удобно.
Ну и конечно, можно пижониться перед коллегами-музыкантами, сидя в кафе за чашечкой кофе и называя ноты какой-нибудь звучащей мелодии.

Что такое абсолютный слух на самом деле?

Абсолютный слух — в первую очередь — это способность ДУМАТЬ НОТАМИ. Думать! Осознавать всё, что звучит.

Как мыслит человек без абсолютного слуха? Он слышит мелодию, в голове появляется «картинка» этой мелодии. Некий смутный образ, до конца непонятный. И потом человек подходит к инструменту и что-то такое похожее на нём пробует «натыкать». При этом даже попытки разобрать мелодию на отдельные ноты, вслушаться в их оттенки, нет.
Что еще плохо — человек играет из этой своей «картинки». Он музыку, которая реально прозвучала, перестает воспринимать:

Однажды я учила пожилого мужчину подбирать на фортепиано. Мы взяли песню «Я буду долго гнать велосипед». Одно место ему долго не давалось, потому что он играл по памяти, по внутренней «картинке». Пришлось заставить его слушать, слушать очень внимательно, мелодию песни. Ошибку свою он сам даже не замечал, потому что мелодию не слушал :-)

Без абсолютного слуха часты ошибки. Вы играете что-то, но никогда не думаете, что именно. Нотами. Так и играя по нотам, можно ошибиться.

Училась девочка играть на блокфлейте. По нотам. И вот она играет неправильную ноту, при этом смотря в ноты. Я её спрашиваю: «Какая это нота?». Она надолго задумывается, смотрит в ноты, начинает считать...

Вы прекрасно понимаете, что такое обучение музыке неэффективно. Надо всегда понимать, что делаешь.

Так вот, именно это абсолютный слух и даёт. Абсолютный слух — это способ мышления в первую очередь. А все прочие «плюшки» в виде лёгкого подбора мелодий — уже во вторую.

Можно ли развить абсолютный слух?

Чисто по эмпирическим наблюдениям, абсолютный слух бывает разных видов:

• Врождённый абсолютный слух. Из серии «мой папа никогда не учился ничему, но может любую мелодию тут же на пианино сыграть».

Или, что похлеще, «сесть попой на пианино и назвать все ноты, которые прозвучали».
Это мы не развиваем. Вы можете таким родиться, но, скорее всего, уже не родились, раз вы здесь. Тем более, папа, очевидно, нотами не думает, и ему всё равно приходится по пианино «тыкать», чтобы подобрать. Хоть и недолго.
К тому же, врождённые — это именно те абсолютники, которые от своего слуха мучаются. У них повышенная чувствительность к звукам, их убивают даже слегка расстроенные пианино и т.п. Физическая боль имеется в виду, а не просто раздражение, как у всех нас.
Наиболее близкий способ идти к такой чувствительности слуха — это в звукорежиссуру. Там у ребят серьёзные задания, например уровень шума на определённой частоте различать. Или место в комнате, где был звук. Так что различать действительно разные звуки (а не оттенки одного и того же с разным шумом) после этого будет очень легко.

Развитый абсолютный слух

Как следует из названия, его можно развить. Слышишь ноту — называешь её по имени: до, ре, ми. Можно натренироваться узнавать ноты на разных инструментах (и в курсе мы это будем делать). В разных октавах и на разных инструментах. Сначала медленно, а потом быстро, подключая относительный слух. В любом случае вы научитесь слышать тонкие нюансы, характер каждого звука. Характер тональности, в которой вы пишете музыку.

Как это работает?

На самом деле в конкретных музыкальных задачах (например, подобрать мелодию) работает несколько видов слуха. Только абсолютный, без относительного (определение расстояний между звуками), и гармонического (определение роли аккорда в тональности) вам мало поможет. То есть, определять ноты вы будете, но медленно.

Например, звучит мелодия, и вы хотите её подобрать.

• Шаг 1. Вы слушаете цепочку звуков, ловите их абсолютным слухом.
• Шаг 2. Вы среди этих звуков находите тонику. Устойчивый звук. Гармоническим слухом.
• Шаг 3. Вы слушаете, мажор это или минор. Определяете тональность. Вспоминаете, какие ноты в этой тональности, диезы-бемоли и т.п. (да, музыкальная теория вам тоже очень поможет!!!). Какие основные аккорды тоже вспоминаете. Попутно анализируете звучащие ноты на соответствие тональности (абсолютный слух+теория).
• Шаг 4. Вы вашу цепочку звуков осознаёте как мелодию в тональности. Вы знаете, что там есть, например, до-ре-ми-фа-соль-ля-си-до, но вряд ли встретится фа-диез или ре-диез.
• Шаг 5. Аккорды. Добавляем их гармоническим слухом, параллельно сверяясь нотами с абсолютным (например, на аккорд до-ми-соль, в мелодии тоже нота до, ми или соль. Знаете, да?).
• Шаг 6. Какие-то части в мелодии повторяются, составляем себе схемку аккордов и даже можем предсказать следующий.

Звучит, наверное, сложно. И, как обычно, «волшебной таблетки» не бывает. Видите, сколько всего надо знать?
Но плюс в том, что это возможно. То есть, развитие слуха можно представить как задачу, разложить на последовательность шагов, делать эти шаги и видеть результат: как вы начинаете узнавать по слуху ноты, как можете подбирать мелодии, как нота «до» в первой и второй октавах похожи, а «до» и «ре» разные. Всё это можно почувствовать и научиться!

И этим как раз мы занимаемся на занятиях по развитию абсолютного слуха.

Программа курса:

• Как узнавать ноты по слуху: эмоциональный метод
• Запоминаем ноты первой октавы: до ре ми фа соль ля си
• «Диезы» и «бемоли»
• Тембры разных инструментов. Как узнавать ноту в разных тембрах
• Работаем в разных октавах. Как меняется ощущение звука в зависимости от октавы
• Подбираем мелодии. Абсолютный и относительный слух
• Как использовать абсолютных слух при подборе аккордов. Абсолютный слух и гармонический слух
• Большой Теоретический Ликбез: гаммы, тональности, основные аккорды и различение их на слух. Тоника-субдоминанта-доминанта и прочие аккорды. Куда дальше копать
• Как заниматься после курса

ДА,
Все участники тренинга получат ПОЛНЫЕ материалы системы по развитию абсолютного слуха: книгу, DVD-диск с аудиолекциями и программой для запоминания нот «Ухогрыз», методические материалы. И плюс живой пример работы с методикой и ответы на все вопросы.



Когда: 2 полнодневных занятия: 19 и 26 февраля с 12:00 до 17:00 (это два воскресения). Где: Москва, улица Казакова, дом 7. Это 6 минут пешком от м. Курская. Подробную схему и все варианты проезда пришлём по электронной почте тем, кто запишется. Сколько стоит: 7.500 рублей.

ВНИМАНИЕ! ГРУППА — МАЛЕНЬКАЯ!
Максимум 4 человека.
Осталось мест: 4 3. Записывайтесь заранее, чтобы успеть сделать домашнее задание — прочесть книгу и начать занятия по программе «Ухогрыз».




Запись на курс "Развитие абсолютного слуха":

1. Ваше имя:
   
2. Фамилия:
   
3. Телефон:
   
4. E-mail:
   
5. Если хотите задать вопрос, напишите его здесь:







 

Отзывы участников последних тренингов смотрите здесь.

Часто задаваемые вопросы

За какой срок можно развить абсолютный слух?

Расчетный срок — примерно полгода. Несколько месяцев небольших ежедневных занятий (15-25 минут в день), и какое-то время заранее отведём на вашу лень. Большую часть времени у вас займет работа над первой октавой, вторая и малая будут проще: одинаковые ноты, отличающиеся только октавой, звучат схоже, запоминать придется меньше.

Если вы не готовы заниматься развитием слуха даже по 15 минут в день и даже пару месяцев, вы можете пройти тренинг и ознакомиться с методикой. Но результата что потом вы безошибочно будете узнавать все ноты я вам обещать не могу.

Чем Ваша методика отличается от методик Бережанского и Дэвида Лукаса Берджа?

Вкратце — простотой и обоснованностью. Моя методика работает по тем же принципам, по которым работает человеческая память вообще. То есть, с ее помощью вы могли бы запомнить и другие вещи.

Методика Берджа работает исключительно с цветами. А не все люди «визуалы» по природе, кто-то больше ориентируется, например, на ощущения. Моя методика подходит для всех людей, т.к. я использую гораздо больше параметров по которым можно запомнить звучание ноты, чем в других методиках.

Методика Бережанского, или моноладотональность — это развитие абсолютного слуха на основе относительного. Сначала вы учите все ступени (не ноты!) в до мажоре, потом транспонируете их мысленно, если тональность произведения не до мажор (или, если вы их запоминаете по ладовому чувству, например «до» всегда как тонику, у вас относительный слух будет конфликтовать с абсолютным). В моей методике запоминается отдельно 12 нот одной октавы, после чего добавляются другие октавы, за счет сходства в звучании. Конфликтов АС и относительного слуха нет, и долго думать, транспонируя, например, пониженную вторую ступень в до мажоре, в другую тональность — тоже не надо.

Что нужно брать с собой на тренинг?

Если вы играете на гитаре, блокфлейте или чем-то другом «носибельном» — приносите. Если фортепьяно — на тренинге для вас будет синтезатор. Всё остальное выдам.

Если у Вас остались вопросы, Вы можете получить консультацию по телефону: +7 (499) 390-39-45.

C уважением, Ирина.